هيكل ومواضيع دورات التخطيط
ابدأ بفكرة و اطلب من المساعد المساعد للمساعدة في تطوير الهيكل التفصيلي تحديد الجمهور المستهدف وأهداف التعلم الرئيسية والحجم المنشود. وستعرض الشبكة العصبية تفصيلا في النماذج والدروس، وتقترح مواضيع رئيسية وخطوط فرعية، وتوفر تسلسلا منطقيا للمواد. ومن شأن ذلك أن يعجل مرحلة التصميم ويساعد على تجنب الثغرات في منطق العرض. سوف تستقبلين هيكلاً جاهزاً للطبع والذي يبقى مليئاً بالتفاصيل
توليد المواد والنصوص التعليمية
بعد تحديد الهيكل سوف تصبح كاتبة نسخ شخصية ويمكنكم طلب نصوص محاضرات، وتفسيرات للمفاهيم المعقدة، وأمثلة ودراسات إفرادية لكل موضوع. ومن المهم تزويد الشبكة العصبية بما يكفي من السياق والإشارة إلى أسلوب العرض المنشود - من الشكل إلى الحوار. وهذا لن يوفّر الوقت في الكتابة فحسب، بل سيساعد أيضا على الحفاظ على نبرة متسقة طوال الدورة، مما يجعل المواد أكثر تماسكا وفهما للطلاب.
وضع مهام واختبارات تفاعلية
ولزيادة المشاركة والاختبار، يمكن أن تخلق منظمة العفو الدولية مجموعة متنوعة من المهام والاختبارات. أطلب من الشبكة العصبية أن تأتي مع عدة جوقة، مفتوحة، مطابقة، أو ملء الأسئلة. يرجى بيان صعوبة ونوع المواد التي ينبغي تغطيتها. ويمكن أيضاً أن تقترح منظمة العفو الدولية سيناريوهات لممارسة تحفّز حالات الحياة الحقيقية. وسيساعد ذلك على جعل التعلم أكثر دينامية وفعالية.
إنشاء محتوى متعدد الوسائط للدورة
ويمكن لمساعدي شؤون الإعلام أن يبسطوا إلى حد كبير إنشاء مواد بصرية وسمعية. وعلى الرغم من أن الجيل المباشر من أشرطة الفيديو أو الصور المعقدة يتطلب أدوات متخصصة، فإن الشبكة العصبية يمكن أن تساعد في كتابة النصوص الخاصة بالتدريس بالفيديو، وتولد أفكاراً للتوضيحات أو الرسوم البيانية، وتضع نصوصاً للصوت. يمكنك أيضاً استخدام (آي آي) لتأتي بأفكار تصميم العرض التي ستجعل مسارك أكثر جاذبية ومهنية
الاستفادة المثلى من مشاركة الطلاب وزيادة هذه المشاركة
ولن تساعد منظمة العفو الدولية في إنشاء الدورة فحسب، بل أيضا في تحسينها. تغذّي على المعلومات المستقاة من الشبكة العصبية من الطلاب أو نتائج الاختبار، ويمكنها أن تتوصل إلى أفكار لتبسيط الأقسام الصعبة، وتحسين الصياغة، أو إضافة عناصر تفاعلية جديدة. ويمكن أن تساعد منظمة العفو الدولية أيضاً في استراتيجيات التحفيز والقمار، التي توفر عناصر تُبقي الطلبة منخرطين في هذه الدورة وتحفزهم على إكمالها.